Bu çalışmalar, 2. sınıf öğrencilerinin “en yakın onluk” kavramını anlamalarını ve pekiştirmelerini desteklemek amacıyla hazırlanmıştır.
Etkinliklerde öğrenciler, sayıların iki onluk arasındaki yerini belirleyip hangi onluğa daha yakın, daha uzak veya eşit mesafede olduğunu keşfederler.
Boyama, boşluk doldurma ve yuvarlama etkinlikleri sayesinde öğrenciler gözlem, karşılaştırma ve mantıksal düşünme becerilerini geliştirir.
Bu etkinlikler, öğrencilerin hem uygulama yaparak öğrenmelerini hem de görsel olarak kavramı içselleştirmelerini sağlar.